Teil 1: Die Auswirkungen von Stress auf das Gedächtnis von Augenzeugen: Eine Umfrage unter Gedächtnisexperten und Laien

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Carey Marr1,2 & Henry Otgaar1,3 & Melanie Sauerland 1 & Conny WEM Quaedflieg 1 & Lorraine Hope2

Abstrakt

Diese Umfrage untersuchte Laien- und Expertenmeinungen zu Aussagen über Stressauswirkungen auf (Augenzeugen)Erinnerung. Siebenunddreißig AugenzeugenErinnerungExperten, 36 grundlegende Gedächtnisexperten und 109 Laien befürworteten, lehnten ab oder wählten „Weiß nicht“-Antworten für eine Reihe von Aussagen über die Auswirkungen von Stress beim Codieren und Abrufen aus. Wir untersuchten die Proportionen in jeder Gruppe und die Unterschiede zwischen den Gruppen (AugenzeugeErinnerungExperten vs. grundlegende Gedächtnisexperten; Experten vs. Laien) für Bestätigungen (stimme zu vs. stimme nicht zu) und Auswahlen (weiß nicht vs. stimme zu/stimme nicht zu). Experten aus beiden Forschungsbereichen stimmten zu einem hohen Anteil darin überein, dass sehr hohe Belastungen die Aussagekraft von Zeugenaussagen beeinträchtigen. Eine Mehrheit von Grundlagenexperten, aber keine Augenzeugenexperten, unterstützte die Idee, dass Stress, der während des Codierens auftritt, das Gedächtnis verbessern kann. Antworten auf Aussagen zu moderierenden Faktoren wie Stressor-Schweregrad und Detailtyp lieferten weitere Einblicke in diese Diskrepanz. Augenzeugen-Gedächtnisexperten wählten für neurowissenschaftliche Aussagen zu Stresseffekten auf das Gedächtnis häufiger die Option „weiß nicht“ als grundlegendErinnerungExperten, obwohl ich nicht weiß, dass die Auswahl unter beiden Expertengruppen beträchtlich war. Die Antworten von Laien auf acht der Aussagen unterschieden sich statistisch von Expertenantworten zu Themen wie Gedächtnis bei Kindern, bei Berufstätigen wie Polizisten, zu Gesichtern und kurzen Verbrechen sowie zur Existenz von Unterdrückung, was einen Einblick in mögliche „gesunde“ Überzeugungen zu Stressauswirkungen auf das Gedächtnis gab. Unsere Ergebnisse erfassen den aktuellen Wissensstand über die Auswirkungen von Stress auf das Gedächtnis, wie er von einer Stichprobe von Experten und Laien widergespiegelt wird, und heben Bereiche hervor, in denen weitere Forschung und Konsens wertvoll wären.

Stichwort: Stress. Erinnerung. Experte. Laien. Gesunder Menschenverstand

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Zeugen erleben in forensischen Kontexten häufig akuten Stress, sei es während eines Verbrechens oder bei anschließenden polizeilichen Vernehmungen (Bornstein, Hullman, & Miller, 2013; JA Davis, 2016; Yuille & Cutshall, 1986). Die Konfrontation mit schwierigen, beängstigenden und emotionalen Ereignissen kann beim Zeugen eine subjektive und physiologische Stressreaktion auslösen (Bornstein & Robicheaux, 2009). Eine Reihe von Forschungsarbeiten widmete sich der Untersuchung der möglichen Auswirkungen von akutem Stress aufErinnerung, aber die Ergebnisse waren widersprüchlich. Ebenso wichtig ist, dass es nur wenige Informationen über den Strom gibtErinnerungExperten- und Laienwissen über Stress –ErinnerungBeziehung. Gedächtnisexperten in verschiedenen Forschungsbereichen, wie z. B. Augenzeugen-Gedächtnisexperten und GrundlagenErinnerungExperten und Laien können diese Beziehung unterschiedlich verstehen. Wenn unterschiedliche Perspektiven bestehen, könnten solche Unterschiede in Gerichtssälen auf problematische Weise zum Vorschein kommen. Zum Beispiel,ErinnerungForscher aus verschiedenen Bereichen könnten als Sachverständige vor Gericht gebeten werden und dann unterschiedliche Aussagen zu Stress-Erinnerungs-Beziehungen machen. Darüber hinaus können Laien, die als Geschworene fungieren, Augenzeugenbeweise auf der Grundlage ihrer bereits bestehenden „gesunden“ Überzeugungen bewerten. Um die aktuelle Perspektive von Gedächtnisexperten und Laien einzufangen, haben wir mittels einer gezielten Befragung die Meinungen aktueller Gedächtnisexperten und Laien zu den Auswirkungen von akutem Stress auf das Gedächtnis untersucht.

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Stress und Gedächtnis: Eine laufende Diskussion

Zwei Gruppen vonErinnerungForscher haben die Auswirkungen von akutem Stress auf die Kodierung und den Abruf von Erinnerungen untersucht. Eine Gruppe konzentriert sich überwiegend aufErinnerungin angewandten Einstellungen, wie z. B. AugenzeugeErinnerung, und die andere Gruppe konzentriert sich hauptsächlich auf FundamentaldatenErinnerungForschung, einschließlich neurobiologischer Forschung in Bezug auf grundlegende Gedächtnisprozesse (z.ErinnerungLeistung für nicht komplexe Stimuli, wie Wortlisten oder numerische Zeichenfolgen). Im Allgemeinen zeigt die Forschung in allen Bereichen, dass akuter Stress beim Abrufen das Gedächtnis beeinträchtigt (z. B. Schwabe, Joëls, Roozendaal, Wolf, & Oitzl, 2012; Shields, Sazma, McCullough, & Yonelinas, 2017; Wolf, 2017), obwohl dies nur begrenzt erforscht ist Dieses spezielle Thema wurde im Kontext der Erinnerung an Augenzeugen durchgeführt (siehe Dellapaolera, 2019; Robicheaux, 2016). Allerdings liegen Erkenntnisse bezüglich der Auswirkungen von akutem Stress bei der Kodierung vorErinnerungDie Leistung scheint zwischen den Forschungsbereichen diskrepant zu sein (Christianson, 1992; Schwabe et al., 2012; Shields et al., 2017). Die Gedächtnisforschung von Augenzeugen kommt meistens zu dem Schluss, dass die Codierung von Stress das Gedächtnis von Augenzeugen beeinträchtigt. Beispielsweise legte eine Metaanalyse von 27 Gedächtnisstudien von Augenzeugen nahe, dass erhöhter Stress einen negativen Effekt auf das Gedächtnis von Augenzeugen sowohl für den Täter als auch für Details im Zusammenhang mit dem Verbrechen hat (Deffenbacher, Bornstein, Penrod & McGorty, 2004). Gedächtnisforscher von Augenzeugen führen solche Untersuchungen oft als Beweis dafür an, dass die negative Wirkung der Kodierung von Stress auf das Gedächtnis ein schlüssiger Befund ist (z. B. Schmechel, O'Toole, Easterly, & Loftus, 2006; Yarmey & Jones, 1983). Schmechel et al. (2006) stellten fest, dass „sehr stressige Situationen ein Erlebnis besonders lebendig erscheinen lassen können, aber solche Stressoren können die Fähigkeit reduzieren, sich an Details über das Gesicht einer Person zu erinnern“, und erklärten diese Zusammenfassung der Stresseffekte als „empirische Antwort“ (S. 179). . Feldstudien in diesem Bereich haben auch einen negativen Effekt von schwerem Codierungsstress auf das Gedächtnis hervorgehoben (z. B. Metcalfe, Brezler, McNamara, Malette & Vuorre, 2019; Stanny & Johnson, 2000; Valentine & Mesout, 2008). Beispielsweise nahmen in einer Studie Militärangehörige im aktiven Dienst an einer Überlebensschulübung teil (Morgan et al., 2004). Während des Trainings erlebten die Teilnehmer eine Befragung mit geringem Stress und eine Befragung mit hohem Stress und wurden später gebeten, entweder Identifizierungsentscheidungen für jede der beiden Befragungen von einer Live-Aufstellung (Studie 1) oder einer Fotoaufstellung (Studie 2) zu treffen. In zwei aufeinander folgenden Studien befanden sich alle Teilnehmer entweder im Zustand hoher Belastung (Studie 3) oder niedriger Belastung (Studie 4) und trafen eine Identifizierungsentscheidung anhand einer sequentiellen Fotoaufstellung. Unabhängig von der Bewertungsmethode war die Identifizierungsleistung bei Befragern mit geringer Belastung besser als bei Befragern mit hoher Belastung. Es sollte jedoch beachtet werden, dass mehrere andere Faktoren in dieser Feldstudie potenziell verwirrende Variablen sind, wie die Tatsache, dass allen an der Untersuchung teilnehmenden Soldaten 48 Stunden vor den Verhören Nahrung und Schlaf entzogen wurden. Diese naturalistischen Elemente des Überlebenstrainings beeinflussten wahrscheinlich die Stress-Erinnerungs-Beziehung über die Auswirkungen von akutem Stress hinaus. Die Ansicht, dass Stress beim Kodieren das spätere Gedächtnis negativ beeinflusst, steht im Gegensatz zu Ergebnissen der grundlegenden Gedächtnisforschung, die zeigen, dass akuter Stress beim Kodieren die Gedächtnisleistung tatsächlich verbessern kann (z. B. Henckens, Hermans, Pu, Joëls, & Fernández, 2009; Shields et al., 2017; Vogel & Schwabe, 2016; Wolf, 2012). Diese Befunde können im Hinblick auf die kognitiven Wirkungen physiologischer Stressreaktionen, die durch akuten Stress ausgelöst werden, erklärt werden. Wenn wir akuten Stress erleben, werden Adrenalin und Noradrenalin schnell freigesetzt, gefolgt von der langsameren Freisetzung von Cortisol aus der Aktivierung der Achse Hypothalamus-Hypophyse-Nebenniere (HPA) (z. B. Joëls & Baram, 2009; Joëls, Fernández & Roozendaal , 2011; Robbins, 1984; Ulrich-Lai & Herman, 2009). Die schnellen katecholaminergen und nichtgenomischen Glucocorticoid-Wirkungen versetzen das Gehirn in einen Gedächtnisbildungsmodus (Diamond, Campbell, Park, Halonen & Zoladz, 2007; Joëls, Pu, Wiegert, Oitzl & Krugers, 2006). Wenn die Kodierung während dieses Teils der Gedächtnisphase erfolgt, sollte akuter Stress die Gedächtnisbildung für stressbezogenes Material verbessern, während auch das Abrufen von Material, das nichts mit dem Stressor zu tun hat, beeinträchtigt wird (z. B. Diamond et al., 2007; Joëls et al., 2006; Quaedflieg & Schwabe, 2018; Shields et al., 2017). Methodische Unterschiede zwischen Zeitzeugenforschung und grundlegender Gedächtnisforschung können diese widersprüchlichen Ergebnisse erklären. Zum Beispiel könnten Unterschiede in der Art und Schwere von Stressoren, dem Timing zwischen einem Stressor und der Kodierung und den Retentionsintervallen zwischen Kodierung und Abruf zu unterschiedlichen Ergebnissen führen (für Diskussionen über potenzielle Teilnehmer und Moderatoren des Studiendesigns siehe Sauerland et al., 2016 ; Shields, 2020; Shields et al., 2017; Thomas & Karanian, 2019).

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Dabei gehen die Forschungsergebnisse auseinander, wie sich Stress auf die Kodierung auswirktErinnerungLeistung deuten darauf hin, dass auch Meinungsverschiedenheiten zwischen verschiedenen Arten von Experten über Themen im Zusammenhang mit akutem Stress und Gedächtnis bestehen könnten. Darüber hinaus glauben die allgemeine Bevölkerung über Stress undErinnerungspiegeln nicht immer Expertenwissen wider (z. B. Yarmey & Jones, 1983). Frühere Umfragen haben einige allgemeine Überzeugungen über Stress und Gedächtnis sowohl unter Laien als auch unter Experten untersucht. Tabelle 1 gibt einen Überblick über 17 veröffentlichte Umfragen, die wir zu diesem Thema ausfindig gemacht haben, veröffentlicht ab 1979, wobei die letzte 2010 veröffentlicht wurde. Über alle 17 Umfragen hinweg stimmten 79 Prozent der Laien zu, dass hoher Stress die Genauigkeit von Augenzeugenaussagen beeinträchtigt ( Umfrageantworten zwischen 41 Prozent und 92 Prozent ). Drei Umfragen, die zwischen 1983 und 2001 die Meinung von Experten über die negativen Auswirkungen von Stress auf das Gedächtnis von Augenzeugen untersuchten, zeigen einen leichten Rückgang der Zustimmung (Kassin, Ellsworth, & Smith, 1989; Kassin, Tubb, Hosch, & Memon, 2001; Yarmey & Jones, 1983). 1983 stimmten 88 Prozent der Experten (N=16) der Aussage zu, dass eine Person, die als Opfer einer Straftat extremen Stress erfährt, weniger in der Lage sein wird, die Details des Vorfalls wahrzunehmen und sich an sie zu erinnern ( Yarmey & Jones, 1983). 1989 stimmten 73 Prozent der Augenzeugenexperten (N=63) zu, dass die Aussage Sehr hohe Belastungen beeinträchtigen die Genauigkeit von Augenzeugenaussagen zuverlässig genug sei, um vor Gericht vorgelegt zu werden (Kassin et al., 1989). Bis 2001 war die Zustimmung auf 60 Prozent gesunken (N=62; Kassin et al., 2001). In ähnlicher Weise stimmten 79 Prozent der Experten zu, dass die Beweise diese Aussage im Jahr 1989 stützten, während 11 Jahre später 65 Prozent der Experten zustimmten, dass ein hohes Maß an Stress die Genauigkeit der Zeugenaussagen beeinträchtigte. Diese Umfragen unter Experten legen nahe, dass ein Konsens bezüglich der Stress-ErinnerungDie Beziehung hat sich über die Jahre verschlechtert. Die in früheren Umfragen verwendete Aussage enthält jedoch keinen Hinweis auf die Gedächtnisphase (dh Codierung oder Abruf). Darüber hinaus ist die jüngste Umfrage, die Expertenmeinungen zu diesem Zusammenhang untersucht, fast 2 Jahrzehnte alt (Kassin et al., 2001), und viele Studien zu Stress undErinnerungwurden seitdem veröffentlicht. Zum Beispiel alle 90 Artikel, die in der Shields et al. (2017) Metaanalysen zu diesem Thema wurden 2001 oder danach veröffentlicht, was die Notwendigkeit einer zeitgemäßeren Einschätzung der Meinung hervorhebt.

Andere Umfragen konzentrierten sich auf Überzeugungen über emotionale Ereignisse. In einer Umfrage befürworteten beispielsweise 80 Prozent der befragten Laien die Vorstellung, dass emotionale Ereignisse normalerweise genauer erinnert werden als Erinnerungen an alltägliche Ereignisse (Conway, Justice, & Morrison, 2014). In jüngerer Zeit stimmten 54 Prozent einer befragten Laienstichprobe zu oder stimmten stark zu, dass Erfahrungen mit sehr starken Emotionen und Erinnerungen an emotional negative Erfahrungen genauer erinnert wurden als emotional mäßige oder schwache, neutrale oder positive Erfahrungen (Akhtar, Kalin, Thurow, Rosenkranz, & Davidson, 2018). Die Feststellung, dass die meisten Laien glauben, dass emotionale Intensität zu genauen Erinnerungen führt, scheint im Widerspruch zu anderen Umfragen zu stehen, die darauf hindeuten, dass Laien im Allgemeinen glauben, dass akuter Stress Augenzeugen schadetErinnerung. Obwohl sich die emotionale Intensität und der Stress oft auf ähnliche angewandte Themen beziehen, können beide nicht vollständig gleichgesetzt werden. Zum Beispiel beinhalten Augenzeugenszenarien oft sowohl negative Emotionalität als auch Stress (z. B. Zeuge eines unerwarteten tödlichen Autounfalls oder eines lebensbedrohlichen Angriffs). Andere Erfahrungen können jedoch emotional negativ sein, lösen aber nicht unbedingt eine akute Stressreaktion aus (z. B. eine gescheiterte Beziehung oder der Tod eines kranken Elternteils). Die Beziehung zwischen emotionaler Intensität undErinnerungGenauigkeit wurde auch in einer Expertenstichprobe untersucht (Akhtar et al., 2018). 46 Prozent der Experten stimmten der Aussage zu oder sehr zu, dass emotionale Erfahrungen genauer erinnert werden als neutrale oder positive Erfahrungen. Allerdings stimmten 54 Prozent der Experten dieser Aussage nicht zu, was auf einen ähnlichen Mangel an Konsens zwischen den Experten in Bezug auf Themen im Zusammenhang mit den Auswirkungen von akutem Stress auf das Gedächtnis hindeutet.

Frühere Umfragen zur Untersuchung von Stress undErinnerungtypischerweise eine einzige Aussage über die Auswirkungen von akutem Stress aufErinnerung(dh sehr hohe Stresspegel beeinträchtigen die Genauigkeit der Zeugenaussagen). Die Komplexität der Auswirkungen von akutem Stress auf das Gedächtnis kann jedoch in diesem einzelnen Item nicht sinnvoll erfasst werden. Eine eingehendere Untersuchung des Verständnisses von Laien und Experten über die Auswirkungen von Stress auf das Gedächtnis ist aus zwei Gründen wertvoll. Erstens wird die Komplexität dieses speziellen Themas durch die zahlreichen Moderatoren deutlich, über die Überzeugungen noch nicht untersucht wurden. Insbesondere haben frühere Umfragen keine Fragen zur Spezifität des Stressor-Timings (d. h. Kodierung vs. Abruf; siehe Joëls et al., 2011; Quaedflieg & Schwabe, 2018), zu den neurowissenschaftlichen Theorien hinter Stresseffekten enthaltenErinnerung, und die potenziellen Moderatoren der akuten Stress-Gedächtnis-Beziehung (dh Alter, Art des Gedächtnistests, Schweregrad des Stresses, Detailtyp usw.). Das Verständnis der Meinungen von Experten über diese Moderatoren wird auch verdeutlichen, welche Faktoren einer weiteren Untersuchung bedürfen, und wichtige Richtungen für die zukünftige Forschung zu diesem Thema vorgeben. Zweitens kann das Verständnis von Stress und Gedächtnis Konsequenzen für das wirkliche Leben haben. Die Ansichten von Laien können in den juristischen Entscheidungsfindungsprozess einfließen, wenn sie als Geschworene fungieren, und Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass ihre Überzeugungen ihre Entscheidungen über Glaubwürdigkeit und Schuld beeinflussen können (Bornstein, O'Bryant & Zickafoose, 2008). Darüber hinaus können Sachverständigengutachten auch die gerichtliche Entscheidungsfindung beeinflussen, wenn sie als Sachverständige aussagen. Tatsächlich wurden die Auswirkungen von Stress auf die Genauigkeit von Augenzeugenaussagen als das Thema identifiziert, über das am zweithäufigsten von Experten bei 21 Themen im Zusammenhang mit Augenzeugen berichtet wurde (Kassin et al., 1989). Auch wenn die verschiedenen Forschungsfelder, die sich auf Stress und Gedächtnis konzentrieren, keine schlüssigen Ergebnisse zeigen, ist es daher aufgrund dieser möglichen Konsequenzen für die reale Welt immer noch wichtig, die Überzeugungen von Laien und Experten in Bezug auf dieses Thema zu verstehen.

Die aktuelle Umfrage

Die aktuelle Umfrage untersuchte die Meinung von Laien und Experten zum Zusammenhang zwischen akutem Stress undErinnerung. Die verwendeten Umfrageelemente sind in Tabelle 2 dargestellt. Wir richteten uns an eine Gruppe von befragten Laien und zwei Gruppen von befragten Experten, Augenzeugen-Gedächtnisforscher und GrundlagenforscherErinnerungForscher (dh diejenigen, die grundlegende Gedächtnisprozesse untersuchen). Wir untersuchten Überzeugungen anhand einer Vielzahl von Aussagen über die Auswirkungen von Stress auf das Gedächtnis. Das primäre Interesse dieser Sondierungsbefragung bestand darin, zu untersuchen, was Experten aus beiden Bereichen und Laien über diese Aussagen denken. Wir haben für die Befragung keine expliziten konkreten Vorhersagen über aktuelle Überzeugungen von Laien und Experten gemacht.

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Methode

Teilnehmer

Wir haben aus zwei Gründen keine typische Power-Analyse zur Bestimmung der Stichprobengröße durchgeführt: (i) Wir hatten keine spezifischen Hypothesen für diese explorative Umfrage und (ii) der Expertenpool ist natürlich aufgrund der spezifischen Natur des Fachwissens eingeschränkt . Daher basierten wir die Anzahl der Teilnehmer auf unserer Schätzung der erwarteten Rücklaufquote von Experten in Bezug auf eine anfängliche Liste von Experten in relevanten Bereichen. Wir rechneten damit, Antworten von rund 50 Augenzeugen und 50 Fundamentalisten zu erhaltenErinnerungExperten. Für den Fall, dass solche Zahlen nicht verfügbar waren, lautete unsere Stoppregel, die Sammlung so lange wie möglich fortzusetzen. Wir planten, eine ähnliche Anzahl von Laien zu rekrutieren, und strebten daher mindestens 100 Laienteilnehmer im Alter zwischen 18 und 65 an, um die Altersspanne in einer Gruppe potenzieller amerikanischer Juroren bestmöglich widerzuspiegeln. Die Umfrage wurde im OSF vorregistriert (https://osf.io/b93px?view_only=f83715544c4640c79c3fbfa50d996154). Tabelle 3 zeigt die demografischen Informationen sowohl für die endgültige Laien- als auch für die Expertenstichprobe.

Ausschlusskriterien Wir schlossen vier Aufmerksamkeitsprüfungen ein.

Insbesondere haben wir die Teilnehmer in den Anweisungen darüber informiert, dass sie am Ende der Umfrage gebeten würden, eine Form auszuwählen, und dass sie ein Dreieck auswählen sollten. Zusätzlich haben wir drei unzusammenhängende Scheinaussagen mit einer klaren Antwort eingefügt (z. B. Die meisten Menschen leben mehr als zweihundert Jahre). Wir haben Teilnehmer ausgeschlossen, die mehr als einen Aufmerksamkeitstest nicht bestanden haben. Teilnehmer wurden auch ausgeschlossen, wenn sie die Umfrage in weniger als 3 Minuten abgeschlossen hatten. Im Durchschnitt haben Laien die Umfrage in 9,21 min (SD=6,64) und Experten in 23,37 min (SD=19,21) abgeschlossen.1

Laien Wir rekrutierten 129 amerikanische Teilnehmer über Amazon Mechanical Turk (MTurk), einen Online-Crowdsourcing-Marktplatz. MTurk hat sich im Vergleich zu anderen häufig verwendeten Plattformen als praktikable Plattform für die Erhebung akademischer Daten erwiesen (Kees, Berry, Burton & Sheehan, 2017). Wir haben diese Plattform aufgrund der Einfachheit und Geschwindigkeit der Datenerfassung ausgewählt, aber auch, um eine breite Stichprobe von Personen zu erreichen, die tatsächlich potenzielle Geschworene sein könnten (dh die allgemeine amerikanische Öffentlichkeit). Wir haben 20 Laien ausgeschlossen, weil sie drei der vier Aufmerksamkeitstests nicht bestanden haben (n=15), älter als unser Grenzalter von 65 Jahren waren (n=4) oder die Umfrage zu schnell abgeschlossen haben ( n=1), was uns eine Laienprobe von N=109 hinterlässt. Laien wurden gedankt und erhielten 1 $ als Entschädigung. Diese Daten wurden innerhalb einer Woche im September 2019 erhoben.

Experten Im Anschluss an frühere Umfragen (Kassin et al., 1989; Kassin et al., 2001) kontaktierten wir geeignete Experten, die wir durch Durchsicht der einschlägigen Literatur identifiziert hatten, um diejenigen zu finden, die begutachtete Artikel zu diesem Thema veröffentlicht hatten (d. h. Augenzeuge und grundlegendErinnerungForschung im Zusammenhang mit Stress undErinnerung). Dazu suchten wir in einschlägigen Datenbanken (z. B. PsycInfo) nach Kombinationen verwandter Begriffe (z. B. Stress, Erregung, emotional besser erinnert, Gedächtnis, Augenzeuge). Darüber hinaus untersuchten wir Publikationen, auf die in größeren Metaanalysen verwiesen wurde, die die Auswirkungen von Stress auf untersuchtenErinnerung(z. B. Deffenbacher et al., 2004; Shields et al., 2017). Schließlich haben wir separat eine Liste von Experten im Bereich Stress und Gedächtnis erstellt und nach zusätzlichen Forschungsergebnissen gesucht, die von ihnen in Bezug auf Emotionen/Stress/Erregung und Gedächtnis veröffentlicht wurden. Wir haben über einen Zeitraum von 4- Monaten zwischen Mai und September 2019 eine erste E-Mail und zwei Folge-E-Mails an 150 Forscher gesendet. Außerdem haben wir Mitglieder der Society for Applied Research on Memory and Cognition, der European Association of Psychology, kontaktiert and Law, der American Psychology-Law Society und dem Stress-NL Consortium2 über Server-E-Mails, in denen ausdrücklich diejenigen zur Teilnahme aufgefordert werden, die begutachtete Artikel zum Thema Auswirkungen von Stress, Erregung oder Emotionen auf das Gedächtnis veröffentlicht haben. Die Umfrage wurde im November 2019 abgeschlossen, nach mehr als 6 Monaten Datenerhebung über diese verschiedenen Wege. Von den Teilnehmern, die an der Expertenumfrage teilgenommen haben, haben acht die Aufmerksamkeitsprüfung nicht bestanden, und ein Teilnehmer wurde gebeten, seine Daten nach der Umfrage zurückzuziehen.

Diese selbstberichteten Experten erhielten zusätzliche demografische Fragen zu ihrer Forschung (siehe Tabelle 3). Von der endgültigen Stichprobe besaßen 89 Prozent einen Doktortitel und die anderen 11 Prozent einen Master-Abschluss, wobei 66 Prozent der Experten die Auswirkungen von Erregung/Stress auf ausdrücktenErinnerungals Hauptinteressengebiet. Darüber hinaus hatten diese Experten in wissenschaftlichen Zeitschriften, juristischen Zeitschriften, Büchern, Kapiteln, Zeitschriften oder Newslettern (Mdn=27, IQR=68, Bereich=0 bis 557) veröffentlicht, von denen viele fokussiert waren speziell auf die Auswirkungen von Stress aufErinnerung(Mdn=4, IQR=10, Bereich=0 bis 400).3 Fast 29 Prozent der Experten waren als Sachverständige tätig und haben manchmal speziell über die Auswirkungen von Stress auf das Gedächtnis ausgesagt (Mdn { {6}}, IQR=20, Bereich=0 bis 500).

Wenn Experten ihr primäres Forschungsgebiet als Augenzeugen einstuftenErinnerung, angewandtErinnerungin forensischen Kontexten oder anderen verwandten forensisch-psychologischen Bereichen ordneten wir sie dem Augenzeugen zuErinnerungExpertengruppe. Wenn Experten ihr primäres Forschungsgebiet als die Neurowissenschaften des Gedächtnisses oder ein anderes Gedächtnis oder ein verwandtes psychologisches Gebiet einstuften, ordneten wir sie den Grundlagen zuErinnerungExpertengruppe. Zwei unabhängige Forscher kategorisierten die nicht klassifizierten Forschungsbereiche, was zu einem hohen Grad an Zuverlässigkeit führte (Koo & Li, 2016), ICC (Intraklassen-Korrelationskoeffizient; absolute Übereinstimmung, Zwei-Wege-Mixed-Effects-Modell)=.{{4 }}, 95-Prozent-KI [0,709. 0,942], F (21, 21)=13 0,952, p < 0,001.="" meinungsverschiedenheiten="" (n="1)" zwischen="" programmierern="" wurden="" durch="" diskussion="" gelöst.="" von="" der="" letzten="" stichprobe="" (n="73)" waren="" 37="" augenzeugenexperten="" und="" 36="" grundlegende="" gedächtnisexperten.="" den="" experten="" wurde="" nach="" abschluss="" gedankt,="" sie="" erhielten="" jedoch="" keine="">

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